Конспект родительского собрания «Организация досуга детей в семье: отдыхаем вместе и сообща»

Конспект родительского собрания «Организация досуга детей в семье: 

отдыхаем вместе и сообща»

Цели: обсуждение проблемы организации совместного досуга родителей и детей;

- ознакомление с разнообразными формами семейного досуга;

- обогащение родительского кругозора в области организации совместного досуга;

Форма проведения: круглый стол.

Наглядность: проектор, мультимедийный экран;

Предварительная работа: анкетирование обучающихся, написание сочинений «Моя семья», любимые семейные фотографии разных лет.

Ход собрания

Беседа.

Классный руководитель: Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня у нас с вами необычная встреча, и пройдёт она в форме круглого стола. Мы затронем тему, одинаково важную как для вашей семьи, так и для школы. Именно поэтому хотелось бы надеяться на открытый разговор и желание сотрудничать. Итак, тема нашего родительского собрания «Организация досуга детей в семье: отдыхаем вместе и сообща».

- Что такое в вашем понимании семейный досуг?

- Как вы думаете, почему мы об этом говорим?

- Какими вы представляете своих детей в будущем? В роли студентов? В роли родителей?

- Все мы обеспокоены, какими станут наши дети, какая жизнь ждёт их?

- Задумывались ли вы, что будущее родителей зависит от того, как ребёнок живёт сегодня, в каких семейных традициях воспитывается?

- Какое будущее готовят себе родители, обделяя ребенка вниманием, теплом и лаской? А ведь дети так нуждаются в Вашем внимании сегодня?

По словам Александра Сергеевича Пушкина, зависимость жизни семейной делает человека более нравственным. По-моему, эта зависимость напрямую связана с семейным досугом, где в силу убеждений и предпочтений членов семьи закладываются основы нравственного воспитания.

- О чём думают, мечтают наши дети? Предлагаю вам послушать песню о детских мечтах.

Звучит песня

Я всю неделю жду воскресенья,

У папы и мамы будет выходной.

С утра и до вечера будет веселье,

Мне надоело весь день одной,

Но настает воскресенье и снова

Папа уходит – у него дела,

Мама от дел оторваться не может

И я осталась целый день одна.

Ну, неужели, в самом деле

Не хватило им недели?

Им недели не хватило,

Чтоб хоть день побыть со мной?

Ведь и детям нужно все же

Выходной устроить тоже,

А без папы и без мамы

Это что ж за выходной?

- Уважаемые родители! Скажите, в ваших семьях свойственна ли такая ситуация с нехваткой времени?

2. Словесное рисование семейного досуга.

Поделитесь, пожалуйста, как вы решаете эту проблему? В помощь для ответа предлагаю фотослайды о различном семейном отдыхе. Выберите снимок, соответствующий досугу вашей семьи? Почему именно этому вы отдаёте своё предпочтение?

На экране слайды – фотоэпизоды с изображением семей:

1. Весёлая семья, сидящая в кружочке на лесной полянке за обедом;

2. Семья, играющая в спортивные игры на стадионе и спортивной площадке;

3. Семья на приусадебном участке за выращиванием цветов, овощных или плодовых культур;

4. Семья, путешествующая по городам (на фоне культурно-исторических объектов);

5. Семья на красивом празднике родных, близких, знакомых.

Родители рассказывают о досуге своей семьи и подтверждают свои рассказы фотографиями о семейном досуге, которые для детей являются любимыми.

Классный руководитель (подытоживает):

- Дети хотят проводить свой досуг с родителями.

Мечта этой девочки из прослушанной песни не сводится к дорогим покупкам, она лишь хочет, чтобы её родители были рядом, окружили вниманием и заботой.

Наша занятость, усталость и обилие бытовых проблем поставили на второй план духовные проблемы детей. В жизненной суете, некоторые родители успевают удовлетворить лишь их материальные запросы: накормить, одеть, отправить в школу, но заглянуть ребёнку в душу, побыть с ним вдвоём, просто посидеть, обнявшись – на это просто времени не хватает или мы не хотим найти его.

Обратите внимание на эту ситуацию, чтобы в Вашей семье не произошло подобное.

Проанализировав Ваши анкеты о проведении досуга в семье, хочу сказать, что лишь третья часть класса уделяет своим детям должное внимания это 32%;

38% по возможности организуют досуг семьи и 30% родителей практически не проводят со своими детьми свободное время. По мнению социологов, привычка проводить время вне семьи имеет далеко идущие последствия – это преступления, наркомания, токсикомания и алкоголизм.

Наша задача - помочь ребёнку познать себя, оценить свои способности и возможности, найти своё место в сложном мире взрослых. Вашим детям необходима совместная деятельность с Вами, Вы должны их научить всему тому, что умеете и любите сами, что Вас волнует и радует, научите детей удивляться, сочувствовать, сопереживать, разделите интересы ребёнка. Ощутите его мир и станьте его активным участником. Недопустимо, чтобы ваше место занял кто-нибудь другой в жизни Ваших детей.

Формирование семейных традиций в проведении свободного времени является залогом счастливой дружной семьи, в которой не остаётся места вредным привычкам (увлечение алкоголем, курением, наркотикам) и непониманию отчуждённости, озлобленности, скуке. У ребёнка, вырастающего на добрых традициях, постепенно формируется ОБРАЗ СЕМЬИ, который он проносит через свою жизнь, и став взрослым человеком, создаёт свою семью, основанную на любви, уважении друг к другу и совместных общих делах.

Задачей родителей становится грамотная организация досуговой деятельности детей, включающая в себя выбор формы проведения досуга, исходя из возрастных, психологических, физических особенностей ребёнка.

Мозговой штурм.

На экране вопрос: « А как правильно и результативно организовать семейный досуг?

Следующий слайды классный руководитель просит прочесть и прокомментировать родителей.

Слайд 1 для родителей.

Функции досуга

В процессе организации детского досуга реализуются самые различные функции.

- самореализационная;

-творческая;

- коммуникативная;

-мировоззренческая;

-просветительская;

-профориентационная;

-рекреационная;

Слайд 2 для родителей.

Принципы организации досуга

- принцип всеобщности и доступности;

- принцип индивидуального подхода;

- принцип систематичности и целенаправленности;

- принцип преемственности;

- принцип занимательности.

Слайд 3 для родителей

Формы семейного досуга

- семейные праздники;

-посещение театров, музеев, выставок и других объектов культуры;

-совместные прогулки, походы;

-подвижные и настольные игры;

-совместное участие в очных и заочных олимпиадах и конкурсах, награды за которые войдут в основу портфолио ребёнка;

-проектная деятельность, в которой предусмотрены и конкретные задания для родителей;

-совместное участие в школьных спортивных мероприятиях.

Слайд 3 для родителей

Задача родителей –

суметь методически грамотно использовать ту или иную форму организации досуга.

Слайд 4 для родителей Лучшая форма контроля –

принятие непосредственного участия в деятельности. Это позволяет лучше понять ребёнка и больше сплотить семью.

Задание «Закладка»

Итогом мозгового штурма станет задание для родителей.

Слайд 5 Задание.

Изучив по предыдущим слайдам функции, принципы и формы семейного досуга, сделайте выбор для своей семьи и соедините ПРИНЦИПЫ и ФОРМЫ досуга, которые представлены на столе в форме цветных частей закладок для книги. Так у вас получится закладка для книги, которую вы выберете вместе и прочтёте с ребёнком.

Классный руководитель: Уважаемые родители! При подготовке к родительскому собранию ваши дети написали сочинения на тему «Моя семья», где затронули и вопрос организации семейного досуга. Предлагаю прочитать их.

Музыкальный фон

Самостоятельное чтение и обсуждение ( по желанию) детских сочинений «Моя семья».

Под спокойный муз. фон. Родители читают сочинения, после чего получают задание – дополнить сочинение своего ребёнка контекстом, который дополняет образ о семейном досуге? Чего в нём не хватает сегодня? Каким бы вы хотели видеть досуг завтра? Что для этого необходимо?

Чтение дополненных контекстов происходит только по желанию родителей. Сочинения отдаются родителям.

Благодарю Вас всех, нам было чему поучиться друг у друга. Думаю, каждый извлёк для себя что-то полезное и определил новые и интересные формы семейного досуга.

Но какие бы формы совместного отдыха вы не выбрали - увлечение искусством, совместное посещение кино и театра, обсуждение литературных новинок, помощь в конструировании, лепке, рукоделии, изготовления поделок своими руками, созданию экибаны – только совместная деятельность рождает общность переживаний, чувств, настроений, облегчает контакты с ребёнком, рождает эмоциональную и духовную близость, всё то, что создаёт семью.

В совместных занятиях не только родителям открывается характер сына или дочери, но и дети лучше узнают своих родителей. Ребёнок может участвовать в обсуждении семейных и общественных дел, в разговорах и беседах о литературе, искусстве. Уважительно относитесь к его мнению, поощряйте его умение поддерживать беседу, воспитывайте уважение к себе.

Слайд 6 – варианты совместного отдыха.

Посмотрите, как счастливы дети и спокойны родители. Даже вечер у реки, костра с печёной картошкой запомнится ребёнку надолго.

Слайд 7. Школа Ваш верный помощник в организации свободного времени. Дети посещают клубы, кружки и секции (слайды). Центр внешкольной работы реализует интересы и творческие способности детей. Отведите их туда.

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГОВ ДЛЯ ДРУЖЕСКОГО

                                          ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ДЕТЬМИ

Принимайте ребёнка таким, каков он есть.

Уважайте мнение своего ребенка, даже если Вы с ним не согласны.

Научитесь слышать своего ребенка в радости и в горести.

Будьте близки с ним в любом возрасте.

Держите двери дома открытыми, принимайте и уважайте его друзей.

Говорите с ребенком обо всем без боязни и сохраняйте доверие к нему.

Проводите со своим ребенком достаточное количество времени, и не сетуйте на то, что у Вас этого времени нет.

Заводите в семье свои добрые светлые традиции, которые сделают Вашу жизнь и жизнь Вашего ребенка теплее и радостнее.

Собственное поведение родителей – главный фактор в воспитании детей и пример для подражания.

Чтение стиха

Ребёнок учится тому,

Что видит у себя в дому.

- Родители пример тому.

Коль видят нас и слышат дети,

Мы за слова свои в ответе

И за дела: легко толкнуть

Дитя на нехороший путь.

Держи в приличии свой дом,

Чтобы не каяться потом.

С. Брант

Хорошие дети – это Ваша спокойная и счастливая старость, не пожалейте для этого немного времени СЕГОДНЯ.

                                                       ПРЕДЛАГАЮ

                                           Проект решения родительского собрания:

1. Рекомендовать родителям проведение совместного досуга в форме прогулок на свежем воздухе, вечеров, игры, участия в конкурсах и т.д.

2. Организовать проведение семейных походов с учащимися.

3. Оформить копилку досуга с практическими советами по организации детских праздников. Ответственная - инициативная группа родителей.

Кто за данное предложение – прошу голосовать. Спасибо! Решение принято.

Использованные источники:

https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2016/10/23/roditelskoe-sobranie-na-temu-organizatsiya-dosuga-detey

https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2016/10/23/roditelskoe-sobranie-na-temu-organizatsiya-dosuga-detey

http://studbooks.net/703498/sotsiologiya/dosug_vidy